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自閉症機構|行爲習慣的養成,家長老師誰更重要?你選哪個?

自閉症機構|行爲習慣的養成,家長老師誰更重要?你選哪個?

發布日期:2019-10-28 作者: 點擊:

自閉症機構|行爲習慣的養成,家長老師誰更重要?你選哪個?

主題辯論會

近日,宜童河東校區的老師們開展了一場主題爲“孩子的行爲規範,是老師重要還是家長更重要”的辯論會。

想知道我們的特教老師是如何在辯論場上花樣變身爲“專業辯手”,觀點碰撞、激烈交鋒的嗎?快來圍觀吧!

01

本期別開生面的辯論會籌劃已久,最終選定這個主題,一方面是督促教師在幫助幼兒培養良好行爲規範的同時,也更加注重身爲特教老師一言一行對幼兒、家長兩方的影響,進而從專業性、親和度等各方面提升自己的職業素養,也學習站在家長的角度提升共情感,更好的指導家長做好教學配合工作。

另一方面,也能幫助家長們意識到家庭教育對幼兒康複的重要性,家園共育是我們的星寶真正需要的。家長也罷,老師也罷,他們的一言一行對幼兒來說,都有不可估量的重要作用。

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只有家長和老師結成統一戰線,共同努力,才能讓星寶的未來創造更多可能。

02

下面就讓宜小童爲大家重現辯論會那些精彩場面吧~

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辯手自我介紹、立論、駁立論、質疑、自由辯論、總結陳詞……環節遞進,妙語連珠。來看看“唇槍舌劍”中有哪些“金句”出爐吧~

正方辯手:老師更重要

老師的重要性首先體現在爲幼兒創造良好、規範的學習環境:幹淨整潔優美的教室,讓孩子身心愉快,幫助融入集體;集體的學習環境,是幼兒社會學習的重要途徑,促進學習人際交往等技能;教室內各類物品的整齊擺放,教學中規範的流程,老師自身的示範爲幼兒提供良好的模仿範本,都是幫助孩子培養良好行爲規範的重要組成部分。

教師就像一盞明燈,爲孩子指引方向。孩子的行爲習慣從無到有,教師的正確示範起了很大作用。教師是專業的,孩子從入訓第一天開始,被教授懂得秩序、排隊、輪流、等待、分享等等,這是家庭環境給不了的。

對于幼兒的成長,有些功能是只有老師才能賦予、家長無法替代的,比如專業知識的學習、科學的教育方法、系統的教學知識……這些家長可能不如老師專業。

孩子從幼兒園開始到大學甚至更遠,是完整的學習過程,良好的習慣是能受益一生的,家長正是知道有些環境和教學無法提供,所以選擇學校和老師來承擔社會教育功能。

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反方辯手:家長更重要

家庭是人的第一所學校,是對孩子啓蒙教育的最主要場所。

學習始于模仿,在家庭生活中,父母的一切行爲都暴露在孩子視野中,正向的示範作用不可替代。

家長不做好校外配合的話,老師的努力就會付諸流水,相反,家長的積極教育,就會起到很好的作用。

十年樹木,百年樹人,很多家長忽視了家庭教育對孩子行爲規範養成的重要性,家庭中司空見慣的生活場景恰恰是養成習慣最好的搖籃。

家長的關注度對于孩子行爲規範養成非常關鍵,比如上學,家長如果非常堅決的要求孩子准時起床、洗漱、出發,強調守時觀念,那麽孩子就理所當然的養成守時的規範習慣。

家長對幼兒擔負最初始的教導責任,各種認知學習泛化到日常生活的場景中,都離不開家長的指引。

家庭教育是孩子性格、習慣乃至情商的養成的關鍵因素,孩子從小受父母的影響,最初的行爲習慣,都是從父母那裏學習到的,而且是根深蒂固的,影響孩子一生。

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03

賽前翻閱資料、積極准備,賽中激烈攻辯、不甘示弱,通過這種辯論的形式,老師們也進行了高質量的交流學習,打破一個人的固有認知,接收不同的聲音,從而達到學習的目的。

家長和老師的本意都是爲了孩子,雙方都有共同的責任和使命。關于教育,到底是家長還是老師更重要,這是一個宏大的辯題,誰也不能給出一個真正斬釘截鐵的答案,唯一確定的是,兩方都有發揮的空間,都有讓兒童成長更好的義務。

對于自閉症幼兒來說,特教老師和家長的重要性又變成一個新論題。

從專業角度而言,家長和孩子都需要科學合理的幹預方法和實踐指導,而這些無疑是特教從業者走在前列。

宜童一直通過多種方式促進家園共育:

各类线上线下家長課堂、专家讲座、社群答疑、拓展活动……近日的宜童杯运动会上孩子们的精彩表现也是家园共育的一个非常好的切面展现。

專業的教師、積極的家長,就是爲星寶保駕護航最合格的舵手!

本期辯論會圓滿結束,讓我們一同期待下一次更精彩的主題吧!

關于這個話題,你有什麽不同的見解呢?歡迎通過公衆號留言,或掃描下方二維碼添加宜小童微信,進入宜童星空學院微信群與其他家長一同討論!

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